谢芳1 李惠颖2 黄艳2

龙岩市科技创新联合资金面上项目(2023LYF17095)；

1.龙岩市第三医院人事科 2.龙岩市第三医院护理部

目的 探究标准化现状（situation,S）、背景（background,B）、评估（assessment,A）、建议（recommendation,R）交班模式对精神科患者交接班质量的影响。方法 选取2023年9月—2024年2月龙岩市第三医院精神科4个同质化病区的护士59名，根据病区分为试验组（精神一科、精神四科）和对照组（精神二科、精神六科），同期病区护士试验组30名，对照组29名。对照组采用常规交接班管理模式，试验组采用标准化SBAR交班模式管理。比较2组护士干预前、后的中文版护士交接班评估量表（nursing assessment of shift report,NASR）、中文版批判性思维能力倾向测试量表（critical thinking disposition inventory-Chinese version,CTDI-CV）、中文版患者床边交接班满意度问卷（patient views on nursing care with the implementation of bedside report,PVNC-BR）评分、护士临床能力考核表，记录2组交班时长及干预6个月后的总不良交接事件发生率。结果 干预后，试验组护士的交接班时长为（27.26±3.09）min，对照组为（34.53±4.72）min，试验组短于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；试验组护士干预后的NASR、CTDICV、PVNC-BR量表、护士临床能力考核表的各项得分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；试验组干预后交接不良事件总发生率为10.00%，对照组为30.00%，试验组低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 采用标准化SBAR交班模式管理有助于精神科护士提高交接班质量，确保临床护理安全。

标准化SBAR交班模式;精神科;交接班质量;不良事件;护士;临床能力;