吴碧玉1 陶萍1 池清华2

福建省自然科学基金资助项目（2022J011378）

1.厦门大学附属第一医院生殖医学科 2.厦门大学附属第一医院护理教研室

池清华

目的 分析多元化教育模式在辅助生殖技术（assisted reproductive technique,ART）辅助生殖患者护理中的实际临床应用价值。方法 纳入厦门市某三甲综合性医院2023年1—12月收治的320例辅助生殖患者作为研究对象。通过随机数字表法将受试者均分为观察组（n=160）和对照组（n=160）。观察组实施包含常规生殖专科在内的多元化宣教干预，对照组仅接受常规的健康教育方案。对比干预后2组患者的治疗依从性、治疗信心和满意情况。结果 观察组患者的治疗总依从率为96.88%，高于对照组的76.88%，差异有统计学意义（P<0.001）。在治疗信心方面，观察组总信心率为90.00%，高于对照组的76.25%，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患者的总满意度为91.16%，高于对照组的73.39%，且观察组患者的各方面满意度均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.001）。结论 多元化宣教在生殖专科的临床应用效果显著，可提高患者对健康宣教认知水平和患者满意度及治疗信心，提升辅助生殖服务水平。

生殖专科;多元化宣教;认知水平;满意度;辅助生殖;效果观察;